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茶文化素养与大学生思想政治教育方法

 论文栏目:文化素养论文     更新时间:2018/8/10 16:13:15   

摘要:茶文化素质是人类精神世界所需要的,符合社会主义核心价值观,引入大学生思想政治教育势在必行。本文从茶文化素质的基本内涵入手,结合当前高校思想政治教育现状分析了茶文化素质在大学生思政工作中的辅助作用,然后从课堂教学、教材编写、专题讲座、校园文化建设等方面提出了茶文化素质与大学生思想政治教育结合的有效方法,切实提高高校思想政治教育工作水平。

关键词:茶文化素质;思想政治教育;辅助作用;茶道精神

大学生思想政治教育是高校教育的基本内容,是实现大学生全面发展的关键,也是加强精神文明建设的重要举措。思想政治教育以生为本,而茶文化蕴藏着丰富的人文精神,反对人性中那些被歪曲、被疏离的部分,是修养培育、思想开放、精神教化的重要方式,恰好满足思想政治教育需求。为此,应当积极探索茶文化素质与大学生思想政治教育结合的有效方法,充分发挥茶文化在高校思政教育工作的辅助作用。

1茶文化素质的基本内涵

茶文化历史源远流长,文化底蕴深厚,精神内涵丰富。作为中华民族优秀的传统文化之一,茶文化在两千多年发展过程中逐渐融入儒家、道家、佛家等诸多思想,可谓是东方文化的集大成者。正是因为吸收融合了诸多文化的精华部分,茶文化拥有了丰厚的哲学思想,表现出了茶德、茶道、茶礼等一系列文化元素。在世人的眼中,茶文化不仅仅是一种泡茶、喝茶文化,更是一种怡情养性的生活方式,人们赋予了茶德的品质、道的精神内涵,以喝茶品茗来凸显自身的高尚素质。由此可知,茶文化素质的覆盖面极为广泛,既涉及与茶相关的技艺,也包含延伸出来的茶德、茶道、茶礼等,甚至包含茶人精神。喝茶品茗不是单纯的品尝茶味,而是从品味茶中蕴藏的人文素质、人生哲学,以此提高自身的道德素养,形成优良的精神品质。

2茶文化素质在大学生思想政治教育中的辅助作用

高校课程很多,思想政治课是其中的课程之一。各大高校基本把思想政治课安排为必修课程,足见对大学生思想政治教育有着很高的重视。然而就当前情况来看,实际教学效果不太理想。究其原因,主要表现在三个方面:第一,思想政治课的理论性内容过多,学生没有相关的认识,日常生活中也没有经历过,不能透彻解读这些理论内容,以致于教学不能深入展开;第二,思想政治教育活动一般都在课堂上实施,课外社会实践活动相对偏少,学生的兴趣普遍不高;第三,一直采用传统教学方法,以教师的讲为主,与学生之间的互动少,学生学习效果偏低。面对当前思想政治教育现状及其成因,有必要引入新内容、新理念,加快教学创新。茶文化素质有着深厚的文化底蕴和高雅的内涵,其在大学生思想政治教育中的融入可行,且起到重大的辅助教学作用。首先,茶文化素质融入大学生思想政治教育中可以传承中华民族优秀的传统文化,拓展思想政治课的深度与宽度。在现代文化冲击下,传统文化逐渐呈现出式微趋势。茶文化作为传统文化的重要部分,即使有着深厚的精神内涵和非常好的群众基础,在青年群体中的受欢迎程度依然不高。这种情况下,就要从教育入手,把茶文化引入大学生思想政治教育,增强当代大学生对茶文化的认识,使传统文化持续的传承下去。其次,茶文化素质融入大学生思想政治教育中可以增强思想政治教育的育人功能,培育大学生优良的精神品质和道德素养,引导大学生掌握人际关系处理技巧,使大学生身心健康的成长。茶文化中的“和”强调“以和为贵”,注重人与人之间的和谐相处;“真”提倡真心真情、真诚守信。这些都是不可多得的思想政治教育素材,所以,茶文化素质在大学生思想政治教育中的融入能够显著提高思政工作的有效性。

3茶文化素质与大学生思想政治教育结合的有效方法

3.1茶文化素质融入大学生思想政治课堂,辅助教师教学

思想政治课程是大学生接受社会主义核心价值观、思想道德素质及爱国精神等教育的重要途径。茶文化作为中华民族传统文化,其所体现出来的真诚、守信、以礼待人等素质正是当代大学生所需要的,与思想政治教育存在着内在联系。为此,茶文化素质与大学生思想政治教育结合,可以进一步丰富思想政治教育内容,满足大学生综合素质发展需求。首先,以思想政治课为基础,把茶文化素质引入课堂教学内容中,作为理论教学素材辅助教学,加强学生对理论内容的理解。然后,开设茶文化相关的选修课、必修课,提供给大学生全面接触茶文化的机会,使大学生在了解茶文化过程中学习茶德、茶人精神,同时怡情养性,形成良好的道德素质。

3.2茶文化素质编入思想政治课程教材,提高教学内容针对性

在教学过程中,教材扮演着重要角色,是指导教学设计与活动的基本依据。大学生思想政治教育要想充分发挥茶文化的德育功能,应当把茶文化素质编入思想政治课程教材,使二者完美结合起来。编写教材时,全面研究茶文化发展历史、精神内涵,充分挖掘其中蕴藏的人文素质、道德素质等元素,补充现有的思想政治课程教材内容。同时,还要注意融入的茶文化素质必须符合大学生思想政治教育目标,服务于学生全面发展需要。如,融入茶文化发展历史及其对世界茶文化发展的影响等内容,以此增强学生对传统文化的认同感,产生强烈的文化自信和民族自豪感;融入茶道、茶德、茶人精神等内容,弘扬中华民族优良的传统美德,培育学生真诚、守信、清廉、不虚假等精神品质。通过茶文化素质与大学生思想政治课程教材的有效结合,大学生在日常学习生活中可以直接学习课本中的茶文化素质,利于养成良好的文化素质。

3.3在校园内开设茶文化知识讲座,宣传弘扬茶文化素质

大学生思想政治教育是宣传党的思想重要途径,是提高大学生爱国精神和民族自豪感的关键,所以思想政治教育工作十分重要。茶文化由于本身有着深厚的文化底蕴和吩丰富的精神内涵,在大学生思想政治课中占有一定优势,可作为思想政治教育素材,但是它不能完全渠取代传统的思想政治课教学理念。基于这样的一种情况,高校可以在校园内组织开办茶文化知识专题讲座,创造茶文化素质与思想政治教育结合的有效途径。茶文化知识专题讲座主要讲述茶文化发展历史及其与世界茶文化发展之间的关联,以及茶道精神、茶德、茶礼、茶艺、茶人精神等内容,用短暂时间呈现出茶文化精神内涵全貌,弘扬优秀的民族文化,让学生在聆听过程中感悟茶文化精神内涵,培养自身的道德修养,从而达到思想政治教育工作目标。

3.4茶文化素质进入校园文化建设,创造校园茶文化氛围

目前,很多高校提高了对茶文化重视程度,把茶文化引入到思想政治教育中,但是大学生依然缺乏良好的茶文化学习氛围。特别是校内茶文化建设停留在表面,形式化问题比较严重,大学生不能真正领悟茶文化的人文底蕴和精神内涵。对此,高校要加强校内茶文化氛围改造,让大学生处于一个文化气息浓厚的茶文化氛围中,激发大学生对茶文化素质的学习兴趣,积极参与有关的茶文化活动,了解茶文化真正内涵。如,在校园内开办茶社、茶事、茶展、茶文化节等,组织多样的茶文化活动,大力宣传茶文化,构建良好的校园茶文化氛围,引导大学生进入茶文化殿堂。通过茶文化与校园文化建设的有效结合,使大学生在校园茶文化氛围下学习中华民族优良的传统美德。

3.5培育思想政治课教师的茶文化知识,使茶文化素质与思想政治教育有效结合

在大学生思想政治教育过程中,教师对学生的学习活动起着引导、辅助、帮助等作用,教师的职业能力和文化素质直接决定着学生学习效果的好坏。思想政治教育与茶文化素质结合过程中,教师应当学习茶文化,有着坚实的茶文化知识基础,能够结合教育内容灵活应用茶文化知识,使茶文化素质与思想政治教育内容有效的结合在一起,实现茶文化对大学生的精神塑造。

4结论

综上所述,茶文化精神内涵丰富,其与大学生思想政治教育的结合能提高思想政治教育水平,培育大学生的文化素质、人文素质及道德修养,促进大学生身心健康的全面发展。为此大学生思想政治教育过程中,教师要结合教学内容及要求等有针对性地融入茶文化素质,更好地实现思想政治教育的目标。

参考文献

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作者:杨朗 单位:湖南工学院马克思主义学院

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