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初中数学教与学杂志(订阅)

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:扬州大学 
国内刊号:CN 32-1392/G4
国际刊号:ISSN 1007-1849
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

初中数学教与学杂志简介
本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
初中数学教与学收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 收录情况:中国知网、维普资讯科技期刊数据库等全文收录期刊。
初中数学教与学栏目设置
主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。
初中数学教与学杂志社介绍
(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

初中数学教与学相关期刊

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《初中数学教与学》范例

浅谈影响课堂教学有效性的几个因素
《有理数》中的数学思想
同心圆性质的探讨
谈谈三角形的面积与周长的关系
凸四边形对角线的两个性质及其应用
利用图形变换解决几何最值问题
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“借水行舟”话解题
扬州中学教育集团树人学校七年级数学试卷
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例谈中考题与高考题
例解2010年江苏省高考试题
从一道中考题谈起
尊重主体 选择学习——浅谈初中数学选择性学习的特征及策略
精心组题,有效挖掘,提高学生解题能力
运用变式训练 优化课堂效果
因式分解“三优先”
谈谈数学解题中的三个“学会”
一类代数求值题的解题技巧
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合理转化 巧求面积
初中数学中概率问题分类解析
涉及反比例函数的综合题
七年级数学试题(人教版)
八年级数学试题(人教版)
中考模拟考试试题(苏科版)
一道中考试题的赏析与拓展
列方程组解应用题错解剖析
名人名言
利用“勾股定理连等式”求三角形的面积
征稿启事
浅谈新课程背景下数学教学中学生思维能力的培养
由课堂生成的几何开放题
一个值得研究的三元一次方程组
解析“新定义”问题
渐开线问题探究
“拼图法”解题举例
一道中考压轴题的回顾与思考
浅析一道数学建模题
对于数学开放题概念的思考
七年级数学试卷(人教版)
八年级数学试卷(人教版)
九年级数学试卷
一道数学竞赛题的深化
隐藏在题目中的“题目”
一道课本例题的变化及其证法
不等式错解一例
征稿启事
证明两直线垂直的常用方法
巧解一次方程组
动态情形下定值问题的解题策略
考不“厌”的一次函数
七年级数学试卷(人教版)
八年级数学试卷(华东师大版)
九年级数学试卷(华东师大版)
利用恒等式巧解多项式问题
求已知线段黄金分割点的另一作图法
巧用“三分递推法”解决一类称量问题


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