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学位与研究生教育杂志(订阅)

主管单位:国务院学位委员会
主办单位:国务院学位委员会
国内统一刊号:11-1736/G4
国际标准刊号:1001-960X
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

学位与研究生教育杂志简介
《学位与研究生教育》创刊于1984年9月,1988年由内部出版发行改为公开出版国内外发行(双月刊),2001年改双月刊为月刊。由国务院学位委员会主办,中国学位与研究生教育学会协办。杂志社设在北京理工大学。杂志的首任主编为柯有安教授(1984-1989);第二任主编为朱鹤孙教授(1990-1994);第三任主编为王越教授(1994-2000);现任主编为匡镜明教授。

《学位与研究生教育》是集有关学位与研究生教育的工作指导、理论研究、经验介绍和信息传播于一身的综合性高等教育学术刊物,其宗旨是:坚持理论联系实际的原则,从我国社会主义建设的实际需要出发,围绕研究生教育和学位工作中迫切需要解决的问题,总结国内外的实践经验,探索有效做法,为建设和发展有中国特色的研究生教育和学位制度服务。读者群主要为招收、培养研究生的高等学校和科研机构中从事研究生教育和学位工作的各级管理干部、研究生导师、高等教育科学研究人员和在学研究生。

学位与研究生教育收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、中文社会科学引文索引收录

1、中文核心期刊:

1996-2011年连续5届中文核心期刊(中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))

2、南大核心期刊:CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

4、数据:MARC数据、DC数据

5、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:1.291;总被引频次:1866

截止2014年知网:复合影响因子:1.246;综合影响因子:0.943

7、学位与研究生教育杂志荣誉:

全国中文核心期刊

学位与研究生教育栏目设置
专稿、回顾与展望、校长论坛、导师论坛、研究生院院长论坛、培养、学科建设与发展、德育、招生与就业、课程与教学、学位、管理、研究生园地、评估理论与实践、改革与争鸣、研究与探索、国外教育研究、学人风华、来稿摘登、资料、信息窗、培养单位介绍等20多个栏目。
学位与研究生教育杂志社介绍
1、本刊以为学位制度建设和研究生教育事业服务为宗旨,集工作指导、理论研究、经验介绍和信息传播于一身。

2、文章要理论结合实际,要有鲜明的思想观点和新意,通过运用新理论、新方法和新材料对现实问题加以研究。提倡开门见山、简练的文风。篇幅希望控制在5000字以内。

3、在成文过程中参考的资料、文献要在文后“注释与参考文献”栏列出,详细的著录格式请参照本刊的要求。

4、欢迎通过E-mail方式投稿,并请在主题栏中标明“×××(第一作者姓名)投稿”字样。如用纸介质,请用A4纸打印,并在信封上注明“投稿”字样。若是同一稿件(含修改稿)第二次投寄(发送)给本编辑部,请加以说明。例如:“已从E-mail发送过同一稿件”、“此为×××(稿件编号)号稿件的修改稿,责任编辑为×××”等等。

5、在来稿中请同时提供200字以内的中文摘要,以及英文标题、作者的工作单位、职务职称、通信地址、邮编、联系电话、电子信箱等信息。

6、编辑部人力有限,因此不能一一退还稿件,请作者自留底稿。

7、根据国家新闻报刊管理的有关法规,请勿一稿多投。

学位与研究生教育相关期刊
学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《学位与研究生教育》范例

优势学科的发展要有相应学科的支持    北京航空航天大学动力系 
以项目出成果以项目促人才    中山大学学科建设与"211工程"办公室
发挥学科综合优势创建高水平学科群    清华大学信息科学与技术学院
在开放的国际大环境中加速学科建设    浙江大学发展规划部
加强学科交叉实现资源共享促进学科建设    中国科学技术大学学位办公室
关于院校学科建设的若干问题    张育林
努力构建具有中国特色的农科专业学位研究生教育体系    董维春,马履一,远望
军队研究生教育改革与发展的形势、问题及对策    阳仁宇,曾明,胡志刚
全国高校学位授权点数据统计分析    丁毅强,梁国雄
研究生专业英语教学中存在的问题及其对策    陶友兰
研究生"专题研究式"课程教学改革的体会    马力,韩宝海
加强高校研究生科学道德教育的探讨    陈朝汆
进一步推进"按一级学科招收培养研究生"    刘颖
美国高等教育机构卡内基分类法的新变化    徐毓龙,樊来耀,秦荣
综合评估中评价集的选择对评估结果的影响    王庆林
研究生培养中要抓好六个环节    吕志涛
培养研究生要"严"字当头    过增元
导师有相对稳定的科研方向是培养博士生的关键    吴荣
营造学术氛围力戒抄袭歪风    杨卫
如何撰写管理学博士论文    赵曙明
博士学位论文要以学术论文作牵引    柳百新
谈历史学硕士学位论文的选题    行龙
对我国医学研究生教育的理性思考    刁承湘
从『名师出高徒』看博士生培养    徐希元,王亚军
研究生创新教育模式的构建及应用    顾建民
"课程与教学论"专业研究生培养模式改革实践探索    谢利民
试论加强研究生科研方法教育的重要性及内容    丁英宏,胡玉峰
研究生读书报告制的实践与启示    金佩华,李亚萍,王昭荣
建构博士生教育模式培养高级创新性人才--记林崇德教授培养博士生的经验    申继亮
基于互联网的学位与研究生教育评估初探    周学军,王战军
评估工作中同行专家数量不足矛盾的解决方案    钟应善
试谈社会学学位论文的写作    马戎
学科建设的要素及原则    李晓群
立项建设--一种学科建设管理模式    梁传杰,何其慧,罗勤
集中有限资源选准突破口促进学科交叉    中国科学技术大学
从发达国家的法学教育看中国法律硕士的培养    何勤华,张传
高等学校研究生教育管理信息化建设的研究    仇守银,张辉
认知教学法综述    尹德谟
研究生英语词汇教学的新策略    盛跃东
对建构研究生"自主型学习模式"的思考    王瑶
JM教育与国家司法考试制度二题    王圣扬
研究生教育收费制度的公平问题    唐利华,陈敏
美国高等教育的认可和评估体系    刘裕品,周学军
妥善处理研究生教育的十个关系    陈子辰,沈满洪
《中国优秀博硕学位论文全文数据库》建成   
MBA教育培养CTO、CFO类人才的创新思路初探    梁巧转,杨喜明,胡喆华
高校研究生教育中知识产权问题的思考    侯辉萍,刘智华,古德就,梁杰宏
论公共伦理学在公共管理硕士培养中的地位和作用    肖平,徐行言,郭红玲
论研究生德育工作机制创新    施昌海
积极推进新世纪教育硕士专业学位工作    吴家国
贯通式本硕连读培养模式    柳进,刘明珠
美国当代学位制度的特征    雷彦兴,王德林
严谨为学诚信为人    王大中
研究生应注重处理好"五大关系"    薛惠锋
北京工业大学研究生部坚持例会制度加强自身建设   
关于高等学校学科建设规划若干问题的探讨    张慧渊,徐枞巍
较园观念文化对一流大学人才培养的影响    谷贤林
论中国大学基层学术组织的改革与创新    陈何芳,陈彬
发展调节机制是工程硕士质量保证的基本策略    秦荣,张文修
新时期研究生思想教育方法探讨    毛保华
社会转型期研究生政治观状况研究    郁云琦,聂德民,李小芳
实现互动式教学的六项措施    王秀村
研究生教育中师生关系建设要突出 "导学关系"    林伟连,吴克象
谈研究生教育的"全国化"    王子成,越璞,竺曼莉
关于在我国开展会计硕士专业学位研究生教育的探讨    罗飞
构建高校研究与地方经济建设全方位互动型合作发展模式    潘正初,陈建余
英国博士生论文答辩一瞥    黄海平
行动学习法简介    温海燕,潘杰义
我的回顾与展望    关志成
谈博士生学术格局的构建    杨树锋
"好读书"与"求甚解"--我的"读博"经历    陈平原
全球性大学    理查德·列文,刘凡丰
我是怎样培养研究生的    魏宸官
21世纪我国研究生教育学科点布局的战略思考    王根顺,焦炜
中医学学位与研究生教育面临的问题及对策    王中越
强化基础文理交融应用创新--中国科学技术大学MPA教育理念的实践定位    冯锋,汤书昆
对农业推广硕士培养模式的探讨    刘光哲,李鑫
工科研究生课程教学方法的改革探索    魏名山
研究生英语多媒体教学中存在的问题及其对策    盛跃东,黄建滨
硕士研究生招生过程中的计算机管理    陆国平,江莹,李松
"两法"实施对临床医学研究生教育的影响与对策    李益明,张春
美国硕士研究生教育的类型分析    李敏
论高等学校学科建设的几个关系    游海
教学研究型大学的学科建设    张宁生
创新人才与高等教育    郭重庆
世界一流大学学科结构特征及其启示    庞青山,薛天祥
中日两国借鉴他国研究生教育之比较    吴爱武
大学重点学科核心竞争力的内涵及其特征研究    王振维,赵坤
对新形势下研究生德育工作模式的探索    赵修渝,董大法,刘清才
积极探索 稳妥推行--研究生教育实行"弹性学制"之管见    杜希民,张建中,全丽娟
抓好课程建设 健全管理制度 进一步深化硕士生两年制教学改革    宋平,吴林志,丁雪梅
对林科领域硕士专业学位研究生知识结构的探讨    佟福锁
聚焦新时期博士生英语教学--比较南京大学和南开大学    李洁,金宝华,郭嘉
中美联合培养眼视光学博士的探索与实践    瞿佳,吕帆,吕建新,王勤美
我国研究生院发展的回顾与思考    张文修
研究生人文素质教育探讨--院士讲人文引发的思考    顾钰民,贾青青
军事学研究生的全方位持续培养    刘焕章,姜贺德,于维超
导师是优化博士生学术环境的主导因素    潘艺林,何仁龙,马桂敏,张元兴
师范院校学科发展面临的主要问题及对策    任增强,刘文达,张玉清
努力实践"三个代表"重要思想积极推进研究生党建工作的创新与发展    林祖梅
基于学科建设的我国研究型大学博士生培养体制创新的思考    谢菊,叶绍梁
研究生教育发展需更新质量观    王道红
农业推广硕士教育与农业院校科技成果转化    胡新喜,李阿利,卢向阳
学位论文管理和开发中的著作权问题    党跃臣,曹树人
谈高校中外合作办学项目管理    张健青,崔宏祥,魏克新,贾欣岚
关于理顺临床医学学位与考生专业背景之间关系的思考    陈晔,罗建红
如何在自然辩证法教学中培养研究生科技创新素质    肖健
创新思维实践真知--谈重庆大学研究生创新实践基地创新教育新理念    彭静,郑小林,冯斌
培养研究生助教的教学能力:美国大学的经验    屈书杰
蓬勃发展的西北农林科技大学    西北农林科技大学
稳定博士生招生规模着重提高培养质量    王大中
以提高质量为主线开创研究生培养工作的新局面    李保仁
对研究生教育与培养模式的思考    叶志明
当代研究生的思想特点与教育对策    李德才,沈克祥
军校研究生管理存在的主要矛盾及对策    吴翔,杨正辉,周燕虎
研究生"助管"工作中应重点解决好的几个问题    崔一梅,崔建国
高校特殊的知识分子--研究生身份探讨    余妍霞
学术论文的创新方式、价值评判与写作方法论--以经济类论文写作为例    张昆
对我国技术经济及管理学硕士专业建设的思考    姚飞,王明明,赵亚平
MBA课程体系调整与管理思维的培养    俞明南,刘俊美,董大海
固体力学研究生课程建设和质量管理的研讨    庄茁,郑泉水,冯西桥,李喜德
从临床思维能力考核结果看临床医学研究生教育的改革    高玲央,牛学胜,沈宁
成人学习理论对教育硕士专业学位研究生教育的启示    曾琦



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