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中国大学教学杂志(订阅)

主管单位:中国人民共和国教育部
主办单位:高等教育出版社有限公司
国内统一刊号:11-3213/G4
国际标准刊号:1005-0450
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

中国大学教学杂志简介
《中国大学教学》(月刊)曾用刊名:(教学与教材研究)1979年创刊,全国高等学校教学研究中心与全国高等学校教学研究会编辑的综合性高等教育教学刊物。编委会主任由教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清担任,副主任由清华大学校长顾秉林院士、北京大学党委书记闵维方教授和高等教育出版社社长刘志鹏担任。刊物在全国高等教育界发行量大、影响广泛,深受高等学校广大教师和教学管理人员的欢迎。

《中国大学教学》办刊宗旨:宣传和报道教育部有关高等教育教学改革的最新决策;反映各级各类高等学校在人才培养模式以及教学内容、课程设置、教学方法与手段、教学管理与评价等方面改革的新动向、新举措和新进展;追踪高等教育理论界在高等学校教学理论等方面的最新研究成果;交流高等学校广大一线教师和管理工作者在学科、教学管理和教书育人等方面的先进经验和体会;探讨独具魅力的大学文化现象;评介优秀学术著作和教材,总结、推广高等教育教材建设经济、成果;塑造21世纪高等学校的新形象;展示高等学校各类(人才培养)基地的风采。

中国大学教学收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 万方数据库、知网数据库收录

1、中文核心期刊:

2008-2011年连续2届中文核心期刊(中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011))

2、南大核心期刊:CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)

3、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:2.057;总被引频次:5081

截止2014年知网:复合影响因子:1.235;综合影响因子:1.087

中国大学教学栏目设置
专家论坛、校长论坛、论教谈学、教改纵横、管理园地、评估交流、讲座选萃、经典重温、优秀教材及学术著作评介、教材建设、华夏学府、基地建设、精品课程、名师工程、大学英语教改工程、新世纪教改工程。
中国大学教学杂志社介绍
1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

中国大学教学相关期刊
学术杂志网有订阅合作的均为正规期刊,可在新闻出版总署网站查询到相关信息。
《中国大学教学》范例

关于教师教育的专业化问题    马立 
语言学教学改革笔谈(二)    曾宪通,王宁,黄国营,尉迟治平
生物学教学改革笔谈(一)    黄诗笺,郑筱祥,段会龙,徐卫华
文学理论教学的双向拓展    童庆炳,王一川
地球科学教学指导委员会第一次全体会议   
探索理工科大学文化素质教育的新途径    徐建军,李永军,欧阳友权
新一届高校文史哲教学指导委员会第一次全体会议综述   
大学英语教学和教师情况调查分析    黄建滨,邵永真
教学与科研关系的困惑与思考    李嘉瑶
许渊冲诗歌翻译的美学追求--从《汉英对照唐诗三百首》谈起    李菡
"反思性教学"的内涵和意义探析    洪明
"任务教学法"给大学英语教学带来的效益    夏纪梅
改革文科教学考核方式新探    渠淑坤
理工科大学本科创新素质教育模式初探    张小绵,赵志超,白光义
加强基地建设培养创新人才    王爱国,刘希明
美国林肯大学课堂教学观感    吴绍春
对于深化文化素质教育的一点认识    王义遒
知识经济时代的人文教育    刘献君
"新世纪网络课程建设工程"启动并取得重要进展    张泽
关于工商管理教学改革的若干问题    谭力文,王庆成,郭复初,陈俊芳,郁义鸿,周三多,黄梯云
对大学生学习过程的认识与思考    王言根
构建创新人才培养体系全面提高人才培养质量    湖南大学教务处
深化毕业设计改革注重创新素质培养    陈刚,郝红
改革工程图学课程培养高素质的创新人才    蒋亚南
统计学案例教学中的得力工具--评介《统计学案例教材》    谭焕忠
一本有独创性的教材--《电子技术实践与训练》简介    廖先芸
物理教学漫谈    严子尚
认识外语教学的职业特殊性加强外语教学研究    侯广旭
香港理工大学的工业训练模式及启示    顾金亮
论高职高专教学工作优秀学校的创建    陈家颐
21世纪初我国高等工程教育面临的几个问题    余寿文
全面推进文化素质教育努力提高人才培养质量    于德弘,张陵,张弘,朱少泽
学分制管理模式下课堂教学质量评价的探索与实践    吴光
加强和改革英语教学培养外向型高素质人才    张韵君,李望国
教材质量评估指标体系研究与探索    高等教育教材评价指标体系研究项目组
电子教材和课件评估及其指标体系的建立    吴敏
加强教材建设与管理保证和提高教学质量    冯永平,吕守华,刘生梅
现代汉语课程教材的改革与创新意识    邵敬敏
对《大学语文》教材的认识与思考    田兆耀
蓬勃发展的西北工业大学教材建设    李辉
高职教材建设的若干思考    陈家颐
简评胡英院士主编的《物理化学》(第四版)    宋世谟
一本高质量的研究生教材--读评喀兴林编著的《高等量子力学》    张怿慈
评《数据库系统概论》(第三版)    邵佩英
精美易读的教科书--《基础生命科学》    邹学英
《新大学日语》系列教材介绍    陈俊森,祝大鸣
美国大学教育观察    别敦荣
立体化教材建设研讨会召开    刘振天
大学校长和大学文化    吴启迪
明确方向共同研究创新发展    顾秉林
发挥资源优势共建大学文化    刘志鹏
在大学英语教学改革研讨会上的讲话    张尧学
教学改革要发挥两个积极性提倡多样化    王义遒
"会计学"精品课程建设的探索与实践    徐经长
内抓质量外塑品牌    王庭槐,徐远通,陈慧
强化师资队伍努力争创一流    潘勋,师亚敏,吴庆余,周海梦
高师院校教学工作面临的挑战及对策    郑文
优化电子教案教学设计提升工程图学课程教学水平    邝明,屈波
打造大学核心竞争力刍议    钱勤元
丰富内涵凝炼特色重构本科人才培养体系    李训贵
地方高校教育教学创新的实践探索    王司瑜,朱振林
普通教育    赫钦斯
立足创新注重实践建立教材建设管理新模式    李辉
高等学校"精品课程"建设研讨会召开   
《基础化学》的特点    徐春祥,岳延陆
评谢国瑞主编的《线性代数及应用》    汪国强,郝志峰
《新编实用英语》的结构与创新    安晓灿
一个创新教育的教学环境正在形成    朱荣华
高校学科专业发展的教育生态观    黄荣怀,沙景荣,李茂国
我国工程本科教育中的人文教育问题    周应佳
推进教学现代化建设    聂秋华
模拟生产实习--管理专业本科生实践教学方式的创新    孙卫,刘新梅
法学教育对法律职业道德意义的探讨    房绍坤,房文翠
营销风险管理课程立体化教学实践的探索    张云起,李军,刘敏
地方院校工科专业实验室建设的理念与实践    杨建华,曾东和,姚志刚,王放银
专业英语的课程论定位    高枝青
谈外语教学中的文化教学    徐秋琴
改革创新积极探索多元化人才培养模式    张国梁
一流大学建设的理论与实践研究综述    胡建梅
关于普通高校本科教学工作水平评估指标体系的思考    陈文江
大学化学教学改革的回顾    姚天扬
电子机械学科人才培养与课程建设    段宝岩,朱敏波
高等学校"办学特色"纵横谈    教育部高等教育教学评估中心
机械设计精品课程建设的实践与思考    陈国定,吴立言,李建华,袁茹,刘光磊
浅谈科学中的人文精神    刘梅
面向创新型国家建设的应用型创新人才培养模式探索    范跃进
立体化人才培养模式与课程体系重建    贾让成,俞建伟
加强学生个性化培养提高学生实践创新能力    高新,田永清,张志国
西方文化史教学核心主线的探讨    马渭源,范祖民
试析中文系学生课外阅读倾向及其引导    吴建辉,刘波
研究性学习课程建设的探索    王淑慧,王庆华
改革有机化学课程教学管理模式的探索    姜文凤,陈宏博,于丽梅,张秀红,吴志勇,高占先
从课程管理走向课程领导:大学课程编制改革的探讨    滕跃民,荣叔安,罗尧成,汪治容
探索柔性培养机制创新人才培养模式    仝兴华,刘衍聪
地方院校实施开放型教学质量管理的途径与对策探析    姚春梅,魏饴
校际教学合作的实践与探索    李琳,朱颖,沈颂华
培养学生论文写作能力的有效探索    张晓霞
全球化时代的大学理念与大学教育    黄俊杰
大学文化研究述评及探究思路    张建新,董云川
高等学校教学运行模式及配套管理改革    薛成龙,邬大光
总体设计重点突破全面提高本科教学质量    曾名勇,马勇,李巍然,于志刚,范其伟
如何开好"现代生物学导论"课    张惟杰
现代汉语的阶段性与现代汉语教学    刁晏斌
"挑战杯"竞赛:研究性学习的重要实现形式    杨胜刚,乔海曙
关于双语教学的实践与思考    齐晶瑶,王文利
留学生(本科)入学考试制度的改革与探索    史明
研究型院系的本科教学管理模式研究    杨君,包永明,栾雨时,顾玉萍,修志龙
构建人性化教学管理制度    郭冬生
构建"以人为本"学生评教系统的实践与探索    蔡映辉
建立新的机制实现产学研合作的可持续发展    陈旭,吴晓琳,孙久厚
以学生为主体以教师为主导大力推进大学英语教学改革    孙逢春
浅析博克的学术自由、大学自治和大学商业化思想    李巧针
西方大学的传统及其对我国大学发展的影响    贾宝余
美国大学的生物教学方法与启示    荆艳萍,潘超
编写《生物化学》教材的体会    蒋立科,罗曼
在文科教育中应该大力提倡旧式诵读法    周祖庠
情感因素与外语教学    杨晓莉
环境工程专业课程体系改革    彭永臻,曾薇
课堂教学效果学生问卷及分析    何素敏,何新凤,王金发
PBL在电子商务专业课程教学中的应用    支芬和,李英侠
谈高职学生创业素质的培养    章金萍
关于大学文学教育的目的及其相关问题的思考    郭海燕
普通高校本科教学工作水平评估调查综述    李延保,李小梅,屈琼斐
通过评估促进改革办出特色    叶志明
关于教务管理人性化的思考    彭建云
实践教学的理论基础探析    张英彦
分子生物学实验课的改革与探索    郝福英,文津,李茹
探索英语网络教学新模式提高学生英语综合应用能力    刘芳,叶云屏,闫达远
应用型人才及其分类培养的探讨    季诚钧
试论影响我国大学英语教材健康发展的外部因素    蔡基刚
韩国高丽大学国际化战略之借鉴    王颖


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